수시·정시 동시 준비 전략

이런 분께 권합니다

• 내신도 놓기 싫고 정시도 불안해 둘 다 어중간해진 학생
• '내신이 망했다'는 판단을 감정으로만 하고 있는 학생
• 정시로 돌릴 시점을 언제로 잡아야 할지 결정 못 한 고2·고3
• 수능 최저를 맞춰야 하는데 과목 배분 기준이 없는 학생
• 시험기간에 정시 공부를 어디까지 끊어야 할지 매번 흔들리는 학생
• 아이의 진로 변경을 두고 대화가 매번 감정 싸움이 되는 학부모

이 책을 덮으면

• 세 개의 축으로 내 현재 위치를 숫자로 측정할 수 있습니다
• 9:1부터 1:9까지 다섯 유형 중 지금 내게 맞는 비중을 고르게 됩니다
• 정시 전환 시점을 계산 기준에 따라 판단하고, 전환하지 않을 근거도 갖게 됩니다
• 주 168시간과 시험기간 4주를 실제 시간표로 나눌 수 있습니다
• 무엇을 버릴지 손절 기준을 세워 결정을 미루지 않게 됩니다

소개

목차 총 58쪽

1. 프롤로그 — 병행은 '둘 다 하는 것'이 아니라 '비중을 정하는 것'
2. 제1장. 병행의 물리학 — 겹치는 공부와 겹치지 않는 공부를 분리한다
3. 제2장. 내 좌표 측정하기 — 세 개의 축으로 현재 위치를 숫자화한다
4. 제3장. 비중 배분의 다섯 유형 — 9:1에서 1:9까지
5. 제4장. 학년별 비중 곡선 — 고1·고2·고3은 다른 게임이다
6. 제5장. 열두 달을 여덟 구간으로 — 시기별 운영 캘린더
7. 제6장. '내신이 망했다'는 판정 기준 — 감정이 아니라 계산이다
8. 제7장. 정시 전환 시점 — 언제 넘어가고, 언제 넘어가면 안 되는가
9. 제8장. 전환하지 않는 선택 — 등급이 낮아도 수시를 유지해야 할 때
10. 제9장. 수능 최저 — 병행에서 효율이 가장 높은 지점
11. 제10장. 최저 과목 설계 — 무엇을 올리고 무엇을 포기할 것인가
12. 제11장. 학기 중 주간 배분 — 168시간을 실제로 나누는 법
13. 제12장. 시험기간 4주 — 정시 공부를 어디까지 끊을 것인가
14. 제13장. 여름방학 — 병행의 성패가 갈리는 40일
15. 제14장. 겨울방학 — 비중을 통째로 재설계하는 유일한 시간
16. 제15장. 버릴 것의 목록 — 수행평가·비교과·과목 단위 손절 기준
17. 제16장. 9월 이후 — 원서를 넣고 남은 70일의 운영
18. 제17장. 재수를 계산에 넣는다는 것 — '올해의 최선'을 정하는 법
19. 제18장. 상황별 처방 — 현장에서 가장 많이 받은 스무 가지 질문
20. 제19장. 결정을 혼자 내리지 않기 — 비중 변경을 합의하는 대화 절차
21. 에필로그 — 버린 것을 후회하지 않는 사람의 공통점
22. 부록 — 병행 운영 양식 모음

미리보기전체 보기 ›

판매자

자주 묻는 질문

구매 안내

• 형태 PDF 파일 · 58쪽
• 열람 결제 즉시 마이페이지에서 다운로드, 횟수 제한 없이 다시 받을 수 있습니다
• 결제 토스페이먼츠 안전결제
• 환불 결제 즉시 제공되는 디지털 콘텐츠로 구매 후 환불이 불가합니다 (환불 규정)
• 저작권 구매자 본인의 학습 목적 외 복제·배포·공유는 금지됩니다

후기

아직 후기가 없습니다. 첫 후기를 남겨 주세요.